Настройки отображения

Размер шрифта:
Цвета сайта
Изображения

Параметры

Обычный шаблон

Авторизация

Super User

Super User

Дорогие друзья!

С 11 по 17 марта 2019 года проводится общероссийское мероприятие – VIII Всероссийская школьная неделя высоких нанотехнологий и технопредпринимательства. 

Событие Недели НВТиТ реализуются при поддержке Фонда инфра-структурных и образовательных программ "РОСНАНО", Государственной корпорации по космической деятельности "РОСКОСМОС", Государственной корпорации по атомной энергии "РОСАТОМ", Благотворительного фонда Сбербанка "Вклад в будущее".

Основной задачей проведения Недели НВТиТ является повышение мотивации обучающихся к изучению естественных наук и занятию техническими видами деятельности, последующему обучению в технических вузах, дальнейшей работе в современных наукоемких областях промышленности.

Когда и где пройдет событие

Неделя пройдет с 11 по 17 марта 2019 года, по всей территории РФ, в каждой школе, принявшей решение участвовать в ней. 

В ходе Недели учителя, школьники и их родители познакомятся с реальными инновациями в наноиндустрии, атомной энергии, сферой космических технологий, а также достижениями в области высоких гуманитарных технологий.

Главные сетевые ресурсы Недели

В 2019 году основным сетевым ресурсом по-прежнему остается сайт Недели высоких технологий и технопредпринимательства http://htweek.ru/.

На сайте http://htweek.ru/ в настоящее время в доступе архив разработок 2015, 2016, 2017 и 2018 годов. В 2019-м вам будут предложены новые варианты занятий урочной и внеурочной деятельности, разработанные проектировщиками четырех партнеров: ГК Росатом, ФИОП (РОСНАНО), ГК Роскосмос и  Сбербанка (оператор - Благотворительный фонд Сбербанка "Вклад в будущее"). 

Поделитесь впечатлениями об уроках!

 

Уважаемые будущие участники ЕГЭ, родители, учителя и организаторы!

На официальном информационном портале единого государственного экзамена для вас разработаны информационные материалы – видеоролики и плакаты, которые помогут разобраться в особенностях экзаменов, лучше подготовиться и успешно сдать ЕГЭ! На этой странице можно найти советы выпускникам и родителям.

 

 

6. Управление учреждением

6.1. Школа самостоятельно в формировании своей структуры. Управление Школой осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, с учетом особенностей, установленных Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», нормативными правовыми актами, действующими на территории Ульчского муниципального района, настоящим Уставом на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности.

6.2. Единоличным исполнительным органом учреждения является директор, который осуществляет текущее руководство деятельностью Школы.

6.3. Органами коллегиального управления Школы являются:

− Педагогический совет;

− Общее собрание работников школы;

− Совет школы;

Дорогие ребята, с результатами муниципального этапа ВСОШ, со сканированными работами победителей и призеров муниципального этапа ВСОШ можно ознакомиться на сайте Комитета по образованию Ульчского района

 

1.Общеобразовательные предметы, по которым проводилась ВсОШ:

МХК, технология, основы безопасности жизнедеятельности, обществознание, биология, физическая культура, география, математика, история, химия, физика, литература, английский язык, русский язык.

2. Количество учащихся (не участников!), принявших участие в школьном этапе ВсОШ по классам. (Если ученик принимал участие в нескольких олимпиадах, его считать один раз).

Класс Кол-во учащихся принявших участие в ВСОШ Всего в классе Не принимали участие %
4 11 33 22 33,33%
5 14 31 17 45,16%
6 21 30 9 70,00%
7 11 30 19 36,67%
8 12 35 23 34,29%
9 14 34 20 41,18%
10 13 16 3 81,25%
11 1 5 4 20,00%
Итог 97 214 117 45,33%

2. Количество участников школьного этапа ВсОШ (по предметам):

Предмет Количество участников Победителей Призеров
1 Русский язык 13 4 4
2 Литература 7 2 1
3 Английский язык 6 4 1
4 Математика 56 6 6
5 Информатика и ИКТ 0 0 0
6 Физика 4 1 0
7 Химия 9 2 4
8 Биология 23 3 9
9 Экология 0 0 0
10 География 4 3 1
11 Экономика 0 0 0
12 Астрономия 0 0 0
13 История 25 0 1
14 Обществознание 0 0 0
15 Право 0 0 0
16 ОБЖ 0 0 0
17 Технология 10 2 6
18 Физическая культура 16 6 5
19 Искусство 5 1 0
  ИТОГО 178 34 38

3. Участие учеников 4-х классов в олимпиадах по русскому языку и математике.

Предмет Участников Победителей Призеров Всего принявших участие
Русский язык 0 0 0 0
Математика 6 2 3 11

 

Параллель По плану По факту
Количество классов При расчете не более 25 учащихся в классе Расчетная мощность согласно СанПин Количество учащихся

Вакантных мест при расчете 25 учащихся в классе

Вакантных мест согласно СанПин
1 2 50 33,5 35 15 -1,5
2 2 50 33,5 34 16 -0,5
3 2 50 33,5 33 17 0,5
4 2 50 33,5 33 17 0,5
5 2 50 33,5 31 19 2,5
6 2 50 33,5 30 20 3,5
7 2 50 33,5 31 19 2,5
8 2 50 33,5 34 16 -0,5
9 2 50 33,5 32 18 1,5
10 1 25 16,75 17 8 -0,25
11 1 25 16,75 4 21 12,75
Всего 20 500 335 314 186 21
Учебный год По плану Подано заявлений по состоянию на Итого заявлений Вакантных мест
Количество 1 классов В них учащихся 1 марта 1 мая 1 июля 1 сентября
2019 - 2020 2 50 40       40 10

Федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования.

http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_315457/2ff7a8c72de3994f30496a0ccbb1ddafdaddf518/

Пятница, 07 Декабрь 2018 01:37

ФЕСТИВАЛЬ БИЛИНГВИЗМА

Источник http://akmns-khab.ru/2018/11/26/фестиваль-билингвизма/

75422-23 ноября 2018 года в рамках Всероссийской конференции с международным участием «Психология профессиональной деятельности: проблемы, содержание, ресурсы» прошла секция «Психолого-педагогические аспекты развития культурологического потенциала личности в полиэтническом образовательном пространстве: состояние и перспективы».

В рамках конференции выступили:

- Тэмина Марина Григорьевна, доцент кафедры теории и методики преподавания КГБОУ ДПО "Хабаровский краевой институт развития образования" - «Психолого-педагогические аспекты преподавания предметной области "Родной язык" коренных малочисленных народов Хабаровского края в современных условиях полиэтничногорегиона»;

- Ангина Анастасия Дмитриевна, преподаватель иностранного и родного (ульчского) языка КГБ ПОУ «Николаевский-на-Амуре промышленно-гуманитарный техникум» - «Культурнопсихологические аспекты перевода реалий в условиях двуязычной образовательной среды» (на примере КГБ ПОУ НПГТ);

- Эльтун Марина Александровна, учитель начальных классов МБОУ ООШ с. Верхний Нерген«Народный фольклор как средство формирования языковой культуры личности» (на примере нанайского этноса);

- Эльтун Михаил Эдуардович, учитель родного языка МБОУ ООШ с. Верхний Нерген - «Роль семьи в формировании языковой культуры личности обучающегося в этнокультурном образовательном пространстве».

В работе секции прошло обсуждение вопросов с участием начальника управления по реализации государственной политики и информации Хабаровского края А.П. Ивагина, заместителя начальника отдела сопровождения реализации целевых программ образования Министерства образования Хабаровского края Е.А. Глущенко, специалистов в области преподавания родных языков из муниципальных районов Хабаровского края: И.В. Гаер, А.В. Бельды, Д.Г. Сусловой, Н.А. Кучекта и других преподавателей и партнеров реализующих краевой инновационный комплекс Министерства образования и науки Хабаровского края по теме «Формирование языковой культуры личности в полиэтнической образовательной среде Хабаровского края».

​23 ноября состоялся международный молодежный квест-фестиваль «Культурная палитра народов Приамурья», концертная программа по итогам проведения международного молодежного конкурса фестиваля билингвизма и творчества «Хабаровский край в молодежном объективе».

Наша школа представлена работой ученицы 10 класса Тумали Екатерины на тему «Родительский дом – начало начал» на русском и ульчском языках. Руководители – учитель литературы и русского языка Артеменко О.В., заведующий ИБЦ Кучекта Н.А. Тумали Е. была награждена грамотой, руководители отмечены благодарностями автономной некоммерческой организации "Дальневосточный ресурсный центр межкультурного взаимодействия".

 

Страница 1 из 12