По ссылке дополнительные материалы https://yadi.sk/d/6XajIakOBSC3OA

это семейство вирусов, которые преимущественно поражают животных, но в некоторых случаях могут передаваться человеку. Обычно заболевания, вызванные коронавирусами, протекают в лёгкой форме, не вызывая тяжёлой симптоматики. Однако бывают и тяжёлые формы, такие как ближневосточный респираторный синдром (Mers) и тяжёлый острый респираторный синдром (Sars).

Симптомы во многом сходны со многими респираторными заболеваниями, часто имитируют обычную простуду, могут походить на грипп.

В России 2020 год будет Годом памяти и славы в честь 75-летия Победы в Великой Отечественной войне.

Соответствующий указ был подписан президентом России В.В. Путиным еще в июле 2019 года.

“В целях сохранения исторической памяти и в ознаменование 75-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов постановляю провести в 2020 году в РФ Год памяти и славы. Организацию и проведение в РФ Года памяти и славы возложить на российский организационный комитет “Победа”, – говорится в указе.

О закреплении образовательных организаций дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования за территориями сельских поселений Ульчского муниципального района Хабаровского края с 01 февраля 2020 г

https://yadi.sk/i/CvYjrcAW_GCGEw

Программа летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием

при МБОУ СОШ СП «Село Булава»

Iсмена (01.06-22.06.2020)

Принимая во внимание эмоционально-психические перегрузки ребёнка в школе и семье, перед педагогическим коллективом лагеря стоит цель организации эффективной оздоровительной работы с детьми.

В ходе своей деятельности педагогический коллектив лагеря «Солнечный город» решает следующие задачи:

1. Организация досуга детей.

2. Укрепление здоровья детей.

3. Создание необходимых условий для самоутверждения личности в коллективе с учётом её возможностей.

4. Создание условий для успеха, формирование позитивного отношения к жизни.

Лагерь «Солнечный город» - это возможность создания условий для активного отдыха, общения со сверстниками, восстановления сил, укрепления здоровья, приобретения жизненно важных навыков.

1. Количество учащихся (не участников!), принявших участие в школьном этапе ВсОШ по классам. (Если ученик принимал участие в нескольких олимпиадах, его подсчитан один раз).

Федеральная экспертная группа в ходе анализа эффективности внедрения системы персонифицированного финансирования дополнительного образования детей в субъектах Российской Федерации, приводящегося в рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование» определила лучшие практики развития дополнительного образования детей. Об этом на экспертном обсуждении, состоявшемся в Московской области 13 ноября 2019 года и собравшем представителей 10 российских регионов, сообщил руководитель федеральной экспертной группы Александр Костин.

В число лучших вошли практики, разработанные и внедренные как на региональном, так и на муниципальном уровне в 8 регионах Российской Федерации – республиках Адыгея, Алтай, Карелия, Чувашской республике, Белгородской, Ленинградской, Московской и Самарской областях. В 2024 году в соответствии с планами федерального проекта «Успех каждого ребенка» персонифицированное финансирование дополнительного образования детей будут внедрено во всех регионах России.

В рамках проекта разработан модельный комплекс мероприятий по эффективному внедрению системы персонифицированного финансирования дополнительного образования детей, определены лучшие практики внедрения персонифицированного финансирования. Результаты проекта представлены на экспертных обсуждениях в федеральных округах и направлены во все субъекты федерации, внедряющие или планирующие внедрить сертификаты для оплаты дополнительного образования.

Национальный проект «Образование» - инициатива, начатая в 2019 году и реализуемая до 2024 года. Она направлена на обеспечение глобальной конкурентоспособности российского образования и воспитание социально-ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций.

Федеральный проект «Успех каждого ребенка» - проект развития дополнительного образования детей для того, чтобы создать эффективную систему выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи.

Персонифицированное финансирование дополнительного образования - новая схема государственного финансирования дополнительного образования, закрепляющая за ребенком денежные средства, необходимые для занятий по дополнительным общеобразовательным программам. Средства хранятся на электронном сертификате, и после посещения ребенком занятия списываются и передаются в организацию дополнительного образования или индивидуальному предпринимателю, оказавшему услугу. Использовать сертификат можно в любом учреждении на территории региона, имеющем лицензию на дополнительное образование детей и участвующее в системе персонифицированного финансирования.

Скачать и ознакомиться с Лучшими практиками и Модельным комплексом мероприятий при внедрении персонифицированного финансирования в регионах можно по ссылке: https://dopportal.ru/blog/35

Уважаемые выпускники 9, 11 классов, для вас, Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) подготовлены видеоролики и плакаты о проведении государственной итоговой аттестации в 2020 году.

Видеоролики опубликованы на Youtube-канале Рособрнадзора (https://www.youtube.com/user/RosObrNadzor), плакаты – на сайте Рособрнадзора в разделе "Информационные материалы" (http://obrnadzor.gov.ru/ru/press_center/infomaterial/).

Дорогие друзья!

С 11 по 17 марта 2019 года проводится общероссийское мероприятие – VIII Всероссийская школьная неделя высоких нанотехнологий и технопредпринимательства. 

Событие Недели НВТиТ реализуются при поддержке Фонда инфра-структурных и образовательных программ "РОСНАНО", Государственной корпорации по космической деятельности "РОСКОСМОС", Государственной корпорации по атомной энергии "РОСАТОМ", Благотворительного фонда Сбербанка "Вклад в будущее".

Основной задачей проведения Недели НВТиТ является повышение мотивации обучающихся к изучению естественных наук и занятию техническими видами деятельности, последующему обучению в технических вузах, дальнейшей работе в современных наукоемких областях промышленности.

Когда и где пройдет событие

Неделя пройдет с 11 по 17 марта 2019 года, по всей территории РФ, в каждой школе, принявшей решение участвовать в ней. 

В ходе Недели учителя, школьники и их родители познакомятся с реальными инновациями в наноиндустрии, атомной энергии, сферой космических технологий, а также достижениями в области высоких гуманитарных технологий.

Главные сетевые ресурсы Недели

В 2019 году основным сетевым ресурсом по-прежнему остается сайт Недели высоких технологий и технопредпринимательства http://htweek.ru/.

На сайте http://htweek.ru/ в настоящее время в доступе архив разработок 2015, 2016, 2017 и 2018 годов. В 2019-м вам будут предложены новые варианты занятий урочной и внеурочной деятельности, разработанные проектировщиками четырех партнеров: ГК Росатом, ФИОП (РОСНАНО), ГК Роскосмос и  Сбербанка (оператор - Благотворительный фонд Сбербанка "Вклад в будущее"). 

Поделитесь впечатлениями об уроках!